Z článku M. Fojtíka, ktorý vyšiel v časopise Rodina a škola 2019/7:

Škola by mala v prvom rade naučiť dieťa, aby žilo ako človek, ovládalo svoje rozpoloženie, svojho ducha, uvedomovalo si, prečo robí a žije tak, ako žije. ... Nesprávnou výchovou a vzdelávaním sa človek môže stať duchovným nevoľníkom, bytosťou so zablokovaným vrodeným potenciálom.
Ešte doplním:
... Duch (biopole) je nositeľom všetkých procesov psychickej činnosti vrátane myslenia. Dieťa sa posadí k dospelému a ocitne sa jeho biopoli. Na úspech sa musí zladiť biopole dieťaťa a dospelého. Len čo žiak vedome sústredí pozornosť na úlohu, začne podvedome nastavovať svoje biopole na režim vyžarovania biopoľa dospelého...

Celý článok na stiahnutie tu.