@Jura11 povedal/-a:

V pořadu "O vzdělávání 5/6" Veličko v čase 9:20 pokládá řečnickou otázku ohledně chybějícího prvku v přípravě pedagogů na univerzitách, na kterou si sám odpovídá...

"Ukazuje se, že hlavním učitelem v první třídě nemá být ten, kdo učí děti číst a psát. Musí to být hlavně fyzioterapeut-psycholog, který od pohledu na dítě pozná v jeho pohybech určitá narušení jeho psychiky a smyslů a potom vybere správné cvičení, které dítěti umožní cítit svoje tělo a tím vrátí jeho pohybům jejich přirozenou ladnost a ve výsledku vyřeší jeho psychické problémy.
Takový učitel musí dítě v první třídě, třeba i pomocí hry, individuálně naučit cítit sebe sama a naučit ho vytvářet v sobě takové nastavení, které mu umožní se učit."

Moje otázka: Je toto jen teoretický poznatek, nebo by Veličko dokázal v této metodě prakticky vycvičit skupinu(y) učitelů, rodičů, případně dalších zájemců, kteří by se někde (ČR, Rusko, ...) sešli???? Definujte podmínky, za kterých to uděláte.

Otazka aj úvaha je to zaujímavá. Lenže je ti nereálne. Ucitelia už teraz, hlavne ti skúsení, vedia diagnostikovať že dieťa nie je v poriadku. Veď predtým chodí do MŠ, kde je posledný rok dokonca povinný. Problem sú rodicia, mám x spoluziacok, ucitelky v MS, pre niektorých je ťažké riešiť aj logopediu. Tak di neviem predstavit ako by toto reálne fungovala, hlavne keď inkluzivne vzdelávanie má zelenú.

Ešte raz, myšlienka je to veľmi pekná a podnetná.